同学们谁知道温水煮青蛙的故事来给大家讲一讲，第一排这位女同学，你来，

1.下面请同学们再次朗读课文，，同时思考这样一个问题，本文的中心论点是什么呢？

(资料图)

·生于忧患，死于安乐

作者是如何得出这一观点的？同学们端正的坐姿告诉老师，你们已经有了答案，哪位同学来说一说

，论述了生于忧患，文章开头举了六个例子，那这六个例子有什么共同特点呢？

，是故天将降大任于是人也这一句，嗯，你有一双善于发现的眼睛，那你能试着读一读这句吗？···

哪位同学来评价一下，好同桌，停顿非常准确，只是感情还不是很到位，应该读出什么样的感情呢？

哦，感叹，劝勉，激励，那你能带着这种感情再读一遍吗？这次感情都很充沛了，下面大家齐读一下这几句。同学们读的声音非常的洪亮，感情也很饱满。

那么对于个人来说，苦难是造就成功的磨刀石，对于一个国家来说，缺乏苦难会产生什么样的后果呢？

作者又是如何论证忧患对于一个国家的意义呢？哪位同学来说一说？

论述了一个国家，如果过于安逸，没有忧患，那么这个国家就一定会灭亡。

写一篇渎后感。谈谈努力学习，以梦为马，不负韶华

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